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| Aula Virtual Moodle
Facilitador: María Isabel Bautista
Facilitador: Aimara Acevedo
| Este Taller está orientado a la descripción y al manejo de las herramientas básicas de gestión y administración de cursos en línea utilizando la plataforma Moodle Los Facilitadores de MONITOR tendrán una mayor facilidad para el manejo de sus cursos en modalidad mixta o a distancia. |
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Técnicas de Información y Comunicación en General
Profesor: Aimara Acevedo
| La asignatura tiene como propósito la aplicación de las innovaciones en el campo de la información y de la comunicación con fines didácticos ha creado la necesidad de evaluar las pertinencias de las técnicas instruccionales utilizadas en el aula. Se ha dicho que las computadoras son herramientas intelectuales, porque aumentan nuestra capacidad de realizar tareas que requieren actividad mental en su máxima y depurada expresión. |
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Informática Contemporánea
Profesor: María Isabel Bautista
| Reconocer el valor estratégico de la informática basada en variables de negocio, de empresa y de relaciones personales, que permitan al gerente desarrollar los conocimientos y las habilidades que contribuyan al desarrollo de la empresa. |
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Técnicas de Planificación en la Educación Preescolar
Profesor: Aimara Acevedo
Profesor: Empleado_1 Molina
Profesor: Rosa Fernandez
| La Planificación Educativa en el nivel de Educación Preescolar reviste importancia dentro del proceso técnico administrativo que el educador cumple en el desarrollo de su función docente, por ello la relevancia de la asignatura. Por otra parte, favorece, así mismo un desempeño fuerte en los roles de planificador, orientador, facilitador y evaluador de experiencias de aprendizaje acorde con las características del niño preescolar, como también, atiende a la formación integral que exige este nivel.
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Orientación Educativa
Profesor: Aimara Acevedo
Profesor: Coordinación Académica
Profesor: Franco Roversi
| El programa de orientación educativa tiene como propósito, familiarizar al estudiante de educación con los elementos fundamentales de la misma en el que hacer escolar, proporcionándole una formación adecuada a través del análisis y reflexión de estos elementos y su relación con el desempeño del docente como orientador. La asignatura pretende así mismo suministrar los nuevos enfoques de la orientación en la función de asesoría, tanto para el alumno como padres y representantes, a fin de atender así el desarrollo integral al educando dentro y fuera del plantel acorde con los lineamientos actuales en la educación. Por otra parte, el futuro docente se podrá familiarizar además, con técnicas y métodos propios de esta práctica a fin de demostrar habilidades en el análisis de situaciones y casos que lo requieren proponiendo soluciones adecuadas. |
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Evaluación en Preescolar
Facilitador: Aimara Acevedo
 | La evaluación del níño en Preescolar se concibe como un proceso permanente de valorización, por medio del cual se puede establecer el nivel de desarrollo alcanzado por el niño en las diferentes áreas; en este sentido permite apreciar en qué medida se va cumpliendo la secuencia evolutiva de su desarrollo y su consecuencia en el proceso de aprendizaje. Para ello, el docente del nivel Preescolar, requiere habilidad, destrezas y actitudes que le faciliten organizar, planificar, ejecutar y evaluar el proceso de aprendizaje. |
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